我国青少年足球运动现状及存在的问题(2)

第五，人才培养目标不合理。在九年义务教育体系中，尚未落实人才培养目标。运动员作为一个社会个体，需开展思想道德教育。要想成为一名优秀运动员，必须学会做人，不然会影响足球人才培养。另外，不是每一个人都可以成为职业化运动员，影响今后生活的知识储备。所以，在足球运动训练中，文化课学习也十分重要。但在实际训练中，人才培养和文化课学习十分欠缺。

第六，经费不足。针对青少年足球运动，经费不足是其发展重要限制因素。经费不足是我国年少年足球发展的关键性问题，对足球训练、足球比赛等具有直接影响。因此，拓宽经费渠道，是我国青少年足球运动发展的重点研究问题。

第七，区域经济发展水平影响。在我国青少年运动员培养体系中，存在较大地区差异性，因地方经济发展水平限制，对我国足球运动发展造成严重阻碍。

第八，足球教练员的整体水平较低，队伍建设较为滞后。对于足球教练员而言，需加强训练理论和足球理念，按照竞技发展规律，开展青少年运动学习，逐渐提升自身业务能力。同时，对于教练员队伍建设，需完善教练员培养体系，构建合理奖惩机制和科学评估机制，确保教练员培养朝着良性方向发展。

三. 我国青少年足球运动发展的建议

首先，政府需加大经费投入，适度实施宏观调控，在青少年足球运动发展，确定一个总体纲领，充分发挥政府统领全局作用。

其次，提升运动水平，扩大足球人口，树立足球人才培养理念，不断提升足球运动员的整体素质。

第三，对于年少年足球运动员培养，必须是全面性、全方位的，防止一味追求短期利益。例如，部分俱乐部为追求经济利益，对运动员年龄进行造假。

第四，积极学习足球发达国家经验。在足球俱乐部建设方面，积极引进国外优秀足球运动员。同时，创造足球人才培养机制，派出我国优秀运动员到海外学习，促使我国足球运动的双向发展。

四. 结束语

综上所述，足球运动是我国国民体能素质的综合体现，直接反映了我国体育运动的发展食品。足球作为世界性、全球性的重点体育项目，国家必须高度注重青少年足球运动培养，足球作为一项集体性、团队性项目。在我国足球运动发展中，训练管理体制、队伍状况、训练系统尚未成熟，而且存在战略性认识、运动机制、管理体制、指导思想、训练体系、人才培养目标、经费不足、区域经济发展水平、足球教练员水平等方面的问题。因此，为促进我国青少年足球运动发展，必须重视科学引导和训练，不断提升青少年足球运动员水平。

参考文献

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